La formation PUN, pourquoi ?
La formation vise à permettre aux participant·es d’acquérir, en plus de leurs compétences scientifiques, des compétences réflexives, pédagogiques, méthodologiques et numériques nécessaires à la conception et au développement de dispositifs pédagogiques numériques innovants, dans le but d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage des étudiant·es dans leur université à travers :
- L’émergence de pédagogies innovantes (apprentissage par problème, par projet ; étude de cas, classe inversée, dispositifs hybrides, etc.) qui rendent les formations plus actives et centrées sur l’étudiant·e
- Une réflexion pédagogique globale avec l’intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques et ainsi développer un enseignement en ligne ou hybride et un apprentissage centré sur l’acquisition des compétences.
La formation PUN en chiffres
La formation vise à permettre aux participant·es d’acquérir, en plus de leurs compétences scientifiques, des compétences réflexives, pédagogiques, méthodologiques et numériques nécessaires à la conception et au développement de dispositifs pédagogiques numériques innovants
La formation PUN qu'est-ce que c'est ?
Le programme de formation combine des cours théoriques, des travaux pratiques en groupes, des activités à distance, des partages d’expériences, de la pratique réflexive et un projet personnel de chaque participant·e.
Chaque participant·e travaillera tout au long de la formation sur son projet personnel et intégrera dans son unité d’enseignement ou son cours les apprentissages de la formation, dans l’objectif de l’améliorer. Un dossier sous forme de rapport (portfolio) comprenant l’analyse du dispositif, les pistes d’amélioration, une analyse critique du dispositif et la version finale de son support de cours amélioré sera remis en fin de formation. Ce dossier final sera présenté lors de la séance de bilan des projets personnels et constituera l’épreuve finale de la formation.
La formation PUN, pour qui ?
Pour tout·e enseignant·e issu·e d’un établissement d’enseignement universitaire ou du supérieur ayant une expérience en tant qu’enseignant·e depuis au minimum 3 ans et au maximum 10 ans.